We współczesnej dydaktyce szkolnej znaczącą rolę odgrywają techniki audiowizualne i technologia informacyjna. Wykorzystanie podczas zajęć nowoczesnych metod projekcji obrazu, korzystania z zasobów Internetu, testy on-line oraz przygotowywane przez uczniów prezentacje multimedialne są coraz bardziej powszednim elementem zajęć.
Nadal jednak znaczącym utrudnieniem dla nauczyciela jest prowadzenie zajęć z użyciem np. materiałów drukowanych, eksponatów o małych wymiarach, cennych lub delikatnych. Podobna komplikacją ze względów bezpieczeństwa jak i odpowiedniej widoczności dla uczniów są doświadczenia wykonywane podczas zajęć.
Wizualizery wykorzystywane są podobnie jak tablice interaktywne do zastosowań profesjonalnych ale równie często można je spotkać w edukacji. Stosowane są jako uzupełnienie systemu prezentacyjnego lub bezpośrednio na stanowiskach pomiarowych / badawczych.
Na rynku obecne są dwie technologie w których produkowane są wizualizery i stąd ich naturalny podział na urządzenia analogowe i cyfrowe. Na potrzeby niniejszego artykułu nie będę zagłębiał się w szczegóły techniczne przetwarzania i obróbki obrazu a jedynie pozostanę na niezbędnym minimum umożliwiającym ocenę przydatności i jakości oferowanych rozwiązań.
Analogowe kamery dokumentacyjne – posługują się analogową obróbką obrazu, podłączane są do wejścia video lub s-video w projektorze multimedialnym lub monitorze prezentacyjnym.
Podobne:
Przeczytaj również ...
